ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
Проект "История развития Московского метрополитена"
Вашему вниманию предлагается интегрированный урок история – русский язык «Деепричастие в зеркале истории XVIII - начала XIX века». Основная цель урока: Закрепление темы «Деепричастие» при рассмотрении мужского и женского гардероба в России XVIII - XIX веков.
Необходимость в скоростном транспорте, не загромождающем улиц и не имеющем пересечений в одном уровне, каким является метро, ощущается в большинстве крупнейших городов мира. В наши дни невозможно представить Москву без метрополитена. Он стал неотъемлемой частью жизни москвичей, его услугами пользуются многочисленные гости столицы. Проходя в очередной раз через турникеты в вагон метрополитена, задумываешься над вопросом: «А как же появилось и развивалось метро?» Так появилась тема данной проектной работы.
Проект "Вежливость в современном обществе"
К сожалению сегодня на улице, в магазине, в общественном транспорте, в школе, да и, зачастую, в семье общение между людьми трудно назвать вежливым… Являясь частью современного социума, каждый из нас неоднократно сталкивались с людьми, поведение которых вызывало недоумение, а порой даже шок… Поневоле задумаешься… А почему же люди проявляют такое бескультурье в общении? От чего зависит уровень вежливости человека? Так появилась тема данного проекта: «Вежливость в современном обществе».
Проект "Винтовка и карандаш"
Основной целью данной работы стала идея рассмотреть творчество в годы Великой Отечественной войны как искусство, сумевшее сберечь живую действительность, преображенную творческой волей художника в бессмертный памятник мужеству и моральной силе советского человека.
Проект "Награды Великой Отечественной войны"
Боевые награды - ярчайшие памятники нашей военной истории, напоминающие о славных страницах борьбы с врагами Отечества. К их истории мы обязаны относиться серьезно. Ведь за любой наградой стоит историческая правда, прочесть которую можно, зная язык «медалей и орденов». За что же была дана каждая медаль или орден? Этот вопрос стал центральным в данной работе.
Проект "Египетские пирамиды - загадка древней цивилизации"
Среди предположений о происхождении Египетских пирамид есть совершенно фантастические, но встречаются и весьма похожие на истину, от этого не менее удивительные. Сейчас уже с уверенностью можно сказать, что секреты пирамид Египта корнями уходят в 2500 год до нашей эры. Предположительно в это время было закончено строительство Великой пирамиды Хеопса, самой величественной из трёх. Именно этой проблеме посвящена данная исследовательская работа.